線上學習


 線上學習 > 藝術及其他


數位資源

描述或簡述

對象

台北酷課雲

臺北酷課雲的核心理念是「以學生學習為中心」,提供臺北市的學生、教師及家長各項學習服務,包括「酷課學堂、酷課學習、酷課教室、酷課App、及酷課校園」。而在酷課雲的範疇中,使用者所產生的數位活動歷程將持續累積至資料庫中,進而透過資料分析,提供決策者「酷課教育決策」的證據本位服務。

國小以上
edu教育雲 教育媒體影音

「教育媒體影音」為教育部推動「教育雲端應用及平臺服務計畫」(以下簡稱教育雲) 建置服務項目之一,為整合國家教育研究院、全國直轄市、縣(市)政府、本部部屬機構、部屬機關及⺠間單位等各項教育影音資源,建立整合平臺並提供服務。
本專案計畫自103年3月開始第1期執行,至今已完成建置平臺系統,提供全文檢索與收藏功能,收錄上架之數位影音資源達1萬筆以上。
教育媒體影音執行團隊將在既有的建置基礎上,持續進行系統優化暨服務,維持平臺服務管理與運作,並進一步擴增資源,提升在中小學的應用,發揮建置使用效益。

國小以上
有愛無礙 數位學習教材管理系統

有愛無礙數位學習教材管理系統提供的線上儲存教材的管理系統,涵蓋大專校院/高中職/國中小之特殊教育,內容包含十二年國民基本教育課程、特殊需求課程、有愛無礙多媒體教材、歷年參賽作品等。

國小以上
文化部兒童文化館

「兒童文化館」網站自1999年建置,本網站以提升兒童閱讀興趣為目標,專屬兒童線上閱讀的園地,經由長期的線上繪本閱讀素材的累積,以及更具體地將文化主題相關的閱讀內容,製作成活潑又有互動性的動畫播放與遊戲,讓兒童能以輕鬆、活潑的方式來進行閱讀,進而培養閱讀習慣。因此,特別著重在創意與互動之表現上,經由創意與互動性的設計,讓兒童親近閱讀、喜愛閱讀、擁有對閱讀的熱情!

國小以上
音樂與文化

提供與音樂、文化相關的影片、資料給修課學生及藝文愛好者。

國中以上
李賢輝的西方藝術風格36講

本課程將以西方視覺藝術作品包括建築、雕刻、繪畫為例,從古埃及時代開始到二十世紀為止介紹西方各個時代的藝術風格。
授課之宗旨乃是「從西方視覺藝術風格的觀點引導學生了解視覺藝術創作的真諦,以培養學生對視覺藝術的欣賞能力。」

國中以上
視覺素養學習網

「視覺素養學習網」之內容包括藝術理論、藝術創作和藝術史三個部分,為讀者提供視覺素養以及國內外藝術作品之相關知識。本網站可作為國中小美術教育的輔助教材,也可以作為全民終身學習的參考資料。

國小以上
台北市多媒體教學資源中心-藝術與人文領域

本網站旨在帶領學生視覺藝術、音樂、表演藝術等方面的學習,以培養學生藝術知能,並以啟發藝術潛能與人格健全發展為目的,同時引導學生學習利用工具書,暨結合資訊網路,藉以增進藝術與人文領域學習的廣度和深度,培養學生自學的能力。

國小以上
教育大市集

「教育大市集」整合了全國22縣市教育單位、教育部部屬機構及民間單位之多元數位教學資源,累積超過15萬筆的資源。資源內容豐富且皆經專家審核後上架,並且採用TW LOM後設資料交換標準及CC授權方式,方便資源間分享與取用。

國小以上
高中健康與護理科資訊融入教學教材 想製作健康與護理科目的教材,但又沒有太多的時間進行動畫製作,而拿出版社的資料又可能有版權問題。現在,您可以在教育部的 『高中學科資訊科技融入教學資源網』中,找到書本上的數位教材元件,是提供全國教師符合創用CC(Creative Commons)授權之豐富資訊融入教 學之教學資源。 國中以上
高中體育科資訊融入教學教材 想製作體育科目的教材,但又沒有太多的時間進行動畫製作,而拿出版社的資料又可能有版權問題。現在,您可以在教育部的 『高中學科資訊科技融入教學資源網』中,找到書本上的數位教材元件,是提供全國教師符合創用CC(Creative Commons)授 權之豐富資訊融入教 學之教學資源。 國中以上
高中海洋教育科資訊融入教學教材 想製作海洋教育科目的教材,但又沒有太多的時間進行動畫製作,而拿出版社的資料又可能有版權問題。現在,您可以在教育部的 『高中學科資訊科技融入教學資源網』中,找到書本上的數位教材元件,是提供全國教師符合創用CC(Creative Commons)授權之豐富資訊融入教 學之教學資源。 國中以上
高中美術科資訊融入教學教材 想製作美術科目的教材,但又沒有太多的時間進行動畫製作,而拿出版社的資料又可能有版權問題。現在,您可以在教育部的 『高中學科資訊科技融入教學資源網』中,找到書本上的數位教材元件,是提供全國教師符合創用CC(Creative Commons)授 權之豐富資訊融入教 學之教學資源。 國中以上
高中家政科資訊融入教學教材 想製作家政科目的教材,但又沒有太多的時間進行動畫製作,而拿出版社的資料又可能有版權問題。現在,您可以在教育部的 『高中學科資訊科技融入教學資源網』中,找到書本上的數位教材元件,是提供全國教師符合創用CC(Creative Commons)授 權之豐富資訊融入教 學之教學資源。 國中以上
網路藝學園 從在地關懷出發,針對我國藝術教育之論文、研究報告、教材、教具、教學作品、數位資料、展演空間及有關實體資源、數位內容及教學資訊等,進行徵集、篩選、 建檔、整合或 媒介,並建置全國藝術教育入口網站及藝術教學平台,期涵蓋藝術與人文領域之網站教學資源向下紮根,協助九年一貫的「藝術與人文」領域學習,製作多元的學習 活動,逐年實施教材上網。逐步統整文學、音樂、視覺藝術、表演藝術教育及各類文化藝術資源,建置各學習領域豐富且具特色之教學資源。便於全國教師、學生及 一般社會大眾從事藝術教育教學、研究、交流學習之用,提供具有臺灣多元文化特色之藝術教育資源整合服務。 國小以上
人文藝術學習網

這個網站中針對人文藝術的課程分為三大類,有以老師為主的內容,也有以學生為主的內容,還有一般性質的內容,相信可以輔助老師們在人文藝術教學上的需求。

國小以上
高中音樂科資訊融入教學教材 想製作音樂科目的教材,但又沒有太多的時間進行動畫製作,而拿出版社的資料又可能有版權問題。現在,您可以在教育部的 『高中學科資訊科技融入教學資源網』中,找到書本上的數位教材元件,是提供全國教師符合創用CC(Creative Commons)授 權之豐富資訊融入教 學之教學資源。 國中以上
  1~17
共 17 筆

本計畫由 教育部校園自由軟體數位資源推廣服務中心 規劃、執行。